Los estereotipos de género en educación

Los estereotipos de género en educación, a debate

Desde el Mooc Educar en Igualdad de Aprende INTEF nos proponen debatir sobre los estereotipos de género en educación a través de estos vídeos.  Los incluyo porque me parecen muy interesantes y pueden enriquecer la comprensión de las actividades que aquí se van a realizar. 

#HatchKids Discuss Male Gender Stereotypes

Always #LikeAGirl

Abriendo debate

• ¿Crees que estos estereotipos afectan de la misma manera a unos y a otras?
  Sí, sin lugar a dudas. Sobre ellas ponemos limitaciones insistiendo en que son menos fuertes y que hay cosas que solo ellos deberían hacer. A ellos les coartamos las emociones, les decimos que deben ser hombres de una determinada manera. Con ello conseguimos destruir la autoestima de ambos. Generar problemas de gestión de las emociones en los chicos y de autoestima en ambos.
• ¿Qué harías para contrarrestar alguno de los estereotipos que nos señalan en estos vídeos?
  Creo sinceramente que la eduación es la respuesta, pero no solo de los niños y niñas en la escuela. Educar con ejemplos tangibles a las familias, a los profesores, a la sociedad. Propiciar el cambio desde los medios de comunicación, como hace el anuncio de Always. Invitar a reflexionar a la sociedad para que el cambio se produzca de manera orgánica. Ya se está avanzando, pero tenemos que hacerlo entre todos, reeducandonos todos porque tenemos muy arraigados determinados estereotipos y eso no se puede cambiar de la noche a la mañana.
• ¿Podrías señalar algún otro estereotipo sexista que pueda afectar a un niño o a una niña? ¿A un hombre o a una mujer?
  Quizás es un estereotipo muy manido, pero sigue viendose mal que los chicos se vistan de chicas (la propia frase fomenta el estereotipo), de princesas o de manera femenina. Relacionamos ese deseo de disfrutar de un disfraz o vestimenta directamente con su orientación sexual cuando no es así.
• ¿Cómo lo abordas o lo abordarías desde tu ámbito personal, familiar, laboral?
  Normalizando. Normalizando acciones como la de este vídeo que se hizo viral. No deberíamos pensar que algo como disfrazarte de princesa siendo un chico y bailar con tu padre disfrazado de princesa también, es algo extraordinario. Por desgracia lo es, pero nos sirve de ejemplo perfecto de que normalizar que a tu hijo de seis años o que a tu alumno en clase le guste algo que culturalmente hemos asignado solo a las chicas, está bien.
  
  En mi ámbito personal sigo trabajando en ello a través de la formación. Reeducándome para identificar esos estereotipos que,  sin darme cuenta, están muy afincados en mi. Esta formación incide directamente en mi ámbito laboral, donde pondo en práctica lo aprendido y lo comparto para que otros puedan tomar la misma iniciativa. Nada mejor que predicar con el ejemplo.

Ni súper heroes ni princesas

En mi opinión, el experimento sociológico con niños de 7 años llevado a cabo en una escuela de primaria de Reino Unido es muy revelador y nos da respuestas sencillas y fáciles de observar sobre la importancia de educar sin estereotipos de género. 

La propuesta inicial de este programa de la bbc es la siguiente: "Crear una escuela donde las enseñanzas estén libres de estereotipos. Alumnos, profesores y padres se involucran en el proyecto para poner a prueba algunos convencionalismos concernientes al uso del lenguaje, el desarrollo de habilidades, la ropa o el reparto de tareas en el hogar".

Una de las cosas que más me llamó la atención cuando vi este documental fue la incidencia directa en la autoestima de los niños y niñas por cómo les llamaba en clase su profesor. A ellas las llamaba cielo, bonitas, "sweetharts", mientras que se refería a ellos como colegas, campeones, etc. Incluso de manera incosciente preguntaba muchísimo más en clase a los chicos. Él fue el primer sorprendido al ver las imágenes y al saber los datos. Se lo tomó muy bien e hizo un gran esfuerzo por cambiar esas costumbres adquiridas de manera incosciente, siempre con la ayuda de sus alumnos que estaban encantados de ayudarle.

Esa merma de autoestima por el mero hecho de ser chicas se ve reflejado perfectamente en la actividad que hacen en un parque de atracciones, donde las chicas no creen poder hacer algo igual de bien que sus compañeros chicos, solo por ser chicas. Al demostrarle que sí podían, porque eran iguales, las reacciones son maravillosas. 

Del mismo modo es preocupante lo mal que lo hacemos respecto a las emociones y los chicos. Cómo se les traslada desde la sociedad, educación y entorno que no deben llorar como chicas, lo que termina generándoles problemas de gestión de las emociones. 

No quiero destriparos más este documental, es corto y sencillo y creo que explica de manera muy simple y clara una problemática complicada de explicar sin caer en vanalizaciones.